Se propone en los estudiantes normalistas una actitud favorable hacia el trabajo colaborativo, voluntario y deciddido para la enseñanza de las matemáticas, con actividades que incluyan experimentación, actividades con objetos concretos y la resolución de problemas.
Fomentar si capacidad para pensar y argumentar matemáticamente habilidades que se complementan debido a que, en el proceso de expresar sus pensamientos, los estudiantes normalistas se dan cuenta de sus aciertos y errores, y esto les permitan diseñar y aplicar estrategias didácticas eficientes para que los alumnos de educación primaria; los valoren, y usen con propiedad y fluidez en la resolución de problemas.
